Student column
學生專欄
成都高中一對一補課:高二政治學霸7個復習策略,想逆襲必看
發布時間:2023-07-31

 1.關鍵詞法

  對基本知識點的掌握上要注意發現、歸納和概括出基本概念和原理中的“關鍵詞”以利于記憶和理解。比如,文化概念,相對政治經濟而言的,主體是人類,精神活動及其產品。包括社會意識形態的部分和非意識形態的部分。再如,傳統文化的繼承,不是原封不動的承襲傳統文化,而是有所淘汰、有所發揚,目的是促進傳統文化的發展。關鍵的概括和總結可以自己進行,也可以上課聽老師的總結。

  2.事例法

  對于比較抽象的理論知識(尤其是比較難懂的),一定找到一個比較典型的事例輔助理解,作到抽象理論具體化。比如:文化影響人的交往行為和交往方式。結合書上“元妃省親”的事例記憶。說明價值觀念影響人們的交往方式和行為。事例的尋找注意上課從老師那里找,也可以自己總結,事例應該是材料、圖表、漫畫、數字等直觀形象的東西。

  3.對比聯系法

  對比聯系法:對于相近的、相反的概念和原理,把他們放到一快加以對比和聯系,比單純對一個要好理解和記憶。比如,潛移默化是指因受到外來影響而在不知不覺中發生變化。深遠持久,深指文化對我們的影響程度而言;遠主要是就文化影響的空間范圍而言;持久主要指文化對人們的影響在時間上有延續性的特點。這樣記憶的好處是印象深、持續時間長、效果好,有利于達到學習知識、加深理解的目的。因為對比記憶法所進行歸類和比較的過程,就是對事物、對知識的理解、判斷和分析的過程。另外要注意老師上課在這方面的總結和參考書上面的總結。

  4.結構體系記憶法

  此種記憶方法多用于復習。學完一節、一課、一本書總要進行復習鞏固,這就需要學生必須了解所復習內容的結構體系。

  首先找出貫穿于知識的主干部分,再根據知識間內在的邏輯關系把分支內容串聯在主干之上,抓住主干順序記憶分支內容,再把每一分支中更細小的內容填充進去,個個知識點猶如“冰糖葫蘆竹簽串”,可以有效地避免遺漏或張冠李戴的毛病。以節為例,文化創新的途徑,講兩個大問題文化創新的途徑和堅持正確方向,克服錯誤傾向。一個根本途徑,兩個基本途徑;堅持正確方向的關鍵,四個錯誤傾向。兩個基本途徑都有具體的展開,有具體的要求。

  5.五官并用記憶法

  心理學認為,記憶實質上是感知過的事物在人腦中留下的痕跡,所以靠多種感官感知則比單靠某一感官感知留下的痕跡要多、要深。在日常的學習中,大多數同學只知道用單一感官感知,要么只用眼看,要么只讀,要么只是手寫,而很少多感官并用,故記憶的效果就差。為此,我們要求學生在記憶過程中,盡可能調動多種感官,協調記憶,做到眼看、耳聽、口讀、手寫、心記,其中最重要的是心記,切莫心不在焉。

  6.化整為零記憶法

  化整為零記憶法的根據就是整體由相互聯系,不可分割的要素、環節構成的。一本書、一課、一節、一框都可看作是一個整體,都是由若干個不可分割的部分構成的,要把握所要掌握的知識,就需要化整為零,循序漸進地記憶。如掌握有關文化的作用知識時,可把它分解成以下若干小問題,化整為零記憶法使復雜、繁鎖的問題簡單化,強化了記憶的效果。

  7.典型錯誤對應法

  選擇題中典型錯誤的說法心理有數。

  總之,記憶知識的方法很多,以上7種是比較常見且行之有效的學習方法。掌握了好的記憶方法,可以提高學習興趣,化繁為簡,提高記憶效率,收到事半功倍的效果。



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